激励式学习助力英语启蒙教育 腾讯ABCmouse亮相首届MEET峰会

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12月4日,首届MEET教育科技创新峰会在北京举行,在儿童启蒙教育专场分论坛上,腾讯教育副总裁、腾讯在线教育部总经理陈书俊进行了“激励式学习在腾讯ABCmouse中的应用”主题演讲,阐释了激励式学习在儿童英语启蒙教育中的重要作用,并重磅发布腾讯ABCmouse校园版,提供一体化英语启蒙教育防止方案,让每个幼儿园都能拥有国际英语学习环境,让孩子们获得原汁原味的英语启蒙教育。

图:腾讯教育副总裁、腾讯在线教育部总经理陈书俊

本次分论坛还邀请到原中国教育学精常务副会长郭永福,北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室教授、中国教育学精脑与教育分会理事刘丽,全球知名教育科技公司Age of Learning大中华区总经理Jerry Chen、国际产品副总裁陈彧颖,世界园长大会主席贺光辉以及大地幼教机构执行长程大坤等产、学、研各界教育专家代表,聚焦激励式学习在启蒙教育中的应用等话题,同時 探索智能时代背景下,启蒙教育的未来发展。

腾讯ABCmouse是专为3-8岁少儿打造的英语启蒙教育平台,依托腾讯的技术和资源支持,以有趣、有效、有益为核心宗旨,通过科学合理的课程体系、生动有趣的教学最好的方法、沉浸式的学习环境,在儿童的英语学习中充分调动学习兴趣,增加参与度,以贯彻寓教于乐的教育目标。

寓教于乐 激励式学习在腾讯ABCmouse中的应用

学前教育作为国民教育的基础,也是我国基础教育的重要组成每项。国务院在《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》中指出,幼儿园要遵循幼儿身心发展规律,树立科学保教理念,建立良好师幼关系。坚持以游戏为基本活动,珍视幼儿游戏活动的独特价值,保护幼儿的好奇心和学习兴趣,尊重个体差异,有利于幼儿快乐健康成长。

“结合Age of Learning强大的内容能力、原汁原味的英语视频和腾讯在AI、自然语言防止等方面的技术能力,社交传播能力,给我门我门我门我门希望打造中国版的ABCmouse,让每个家庭全部日后一另五个有趣的英语学习乐园,通过激励式学习,让孩子爱上学英语。”陈书俊在演讲中从场景化、趣味化、形象化、个性化、鼓励化等五个方面,阐释了激励式学习在腾讯ABCmouse中的应用。

以趣味化和个性化为例,腾讯ABCmouse设置有打泡泡、大头娃娃等丰厚多样的互动游戏,以趣味化的反馈机制,充分调动儿童的参与积极性,增强儿童对所学内容的理解与运用;电影院与音乐馆富含丰厚的经典电影与音乐内容,也能为儿童营造沉浸式的学习环境。运用人工智能技术,根据儿童的学习具体情况,调整课程难度,让学习路径既有挑战又能完成,从而激发儿童的成就感等。

“激励式学习的核心是在玩中学,寓教于乐。”Jerry Chen在演讲中阐释到,“利用外在动机激发孩子的学习动力,在经历了愉悦的鼓励或奖励后,激活强化孩子的内在动机,有利于给我门我门我门我门有兴趣、自发地持续学习。”此外,他结合ABCmouse的产品设计,阐释了儿童启蒙学习的七种动机:兴奋、社交、精通、成就、融入、创造、探索。

图:全球知名教育科技公司Age of Learning大中华区总经理Jerry Chen

腾讯和Age of Learning同時 在杭州做了成效性研究,“激励式学习的运用让孩子学习更有兴趣和自信。根据Age of Learning与第三方英语语言能力测试考题评估,使用 ABCmouse  约400小时日后,65位零基础的孩子英语语言技能提高了近3倍。”陈彧颖在分论坛上为给我门我门我门我门分享了腾讯ABCmouse学习效果研究。

图:全球知名教育科技公司Age of Learning国际产品副总裁陈彧颖

激励式学习在腾讯ABCmouse中的应用给学习者、教育者带来的改变是巨大的。去年,腾讯ABCmouse走进处在海南岛西南部的乐罗村,让这座有着悠久历史文化的千年古村焕发了新的生机。腾讯ABCmouse原汁原味的美式发音,在玩中学、学中玩的游戏互动机制,不仅点燃了孩子们的学习热情,带来了成绩的提升,孩子们还教会了连英文单词全部日后会读的父母唱英文歌参加村春晚,提升了家庭学习氛围;这里的乡村音乐老师化身成专业的英语老师,有效缓解了乐罗村师资短缺的问題报告 。

健康智慧化教学 重磅发布腾讯ABCmouse校园版

聚焦英语启蒙教育在幼儿园中面临的儿童开口难、易分神、不足英文学习兴趣和语言环境等教学问題报告 ,家校联动难等痛点,分论坛上,腾讯教育陈书俊重磅发布腾讯ABCmouse校园版,该版本主要面向幼儿园园长和教师使用,提供富含标准化教学体系、便捷易操作教学平台、配套教案与教具、家校联动等内容和功能的一体化英语启蒙教育防止方案,助力学生、老师与管理者也能更好地学习、教学与管理。

以教师平台和家校联动为例,为了方便老师教学和管理,教师平台设置有教学资源库、教学班级管理、布置课后活动、学生学情反馈等多种功能;为了满足家长对孩子学习督促、以及学情了解的需求,校园版增加了家校关联功能,可不时需一键连接家长端移动版ABCmouse。

图:腾讯ABCmouse校园版教师平台教学资源库与班级管理界面

大地幼教机构于2012年结速英文英语 使用ABCmouse校园版,截止今年9月,使用幼生超过6.5万。程大坤在分论坛上分享了校园版的使用具体情况,他表示,“ABCmouse趣味性高,创造了欢乐的教育,有效地增强了孩子的自信心,是老师教学的好帮手,同時 也是亲子互动的良好媒介。”

分论坛上,腾讯ABCmouse与大地幼儿园发表声明了合作者者者备忘录,未来将在英语教育教学方面展开更为深入地合作者者。

图:腾讯ABCmouse与大地幼儿园签约现场

集结产学研教育专家 共话启蒙教育新观点

启蒙教育是终身学习的开端,对人的身心健康、习惯养成、品德培养、创新能力和创造力的形成具有重要影响。分论坛上,郭永福、刘丽、贺光辉分别与给我门我门我门我门分享了前沿儿童启蒙学习教育研究,助力启蒙教育从业者、管理者,把脉行业最新行动向,前瞻启蒙教育新观点。

“融合科技的教育让学习更有趣,互联网企业应把握好科技赋能教育的趋势,通过打造充满科技魅力和人文美感的学前教育文化,为学前儿童营造全场景、充满乐趣和激励创新的学习乐园。”郭永福在分论坛这样阐释科技对启蒙教育的影响。

刘丽在分论坛上以“心理学与脑科学整合视野下的儿童语言启蒙”为主题分享了我本人的最新观点。她表示,“无交流,不语言。应该用学习母语的最好的方法学习二语(口语),加大语言输入量,有利于儿童接受足够的语言刺激。”

贺光辉在演讲中表示,“给我门我门我门我门应该重视激励式学习,通过对孩子不同感官的激励,给你的学习能有增强性、鼓励性、推进性、引导性、榜样性,带领孩子快乐自信地学习,从而也能培养多元的才华。”

人工智能技术的发展引领新一轮的产业变革,也为教育的发展带来新的契机。陈书俊在采访中表示,“给我门我门我门我门引入国外优质的英语教育平台,并进行本土化的改进,初衷是希望中国的孩子也能学习到原汁原味的地道英语,并通过故事化、游戏化的教学对英语学习产生兴趣,为未来学习奠定良好基础。”